MIT Concourse以跨學科課程探索人文價值

2026年10月8日的報道介紹 MIT Concourse 如何透過人文、數學與科學課程及辯論，培養一年級學生以嚴謹方式思考人性、道德和政治問題。人工智能令「何謂人類」以及人類智能是否只等同數學智能或資訊整合，成為學生更迫切思考的問題。Concourse 每年招收50名一年級學生，並透過共同上課、討論和社羣活動促進跨學科交流。報道以這些課程和交流安排，呈現該計劃對人文探究價值的重視。

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