陶哲軒倡議 AI 時代的「Math 2.0」

陶哲軒指出，部分人正以 AI 自主求解開放數學問題，但相關做法較少促成研討會、工作坊和合作；他亦指出，部分研究方向因研究者擔心被搶先而不再公開。他警告，大規模收割未解問題的答案並不可持續，並提出「Math 2.0」應更重視研究成果的闡釋、社羣建設，以及開拓研究方向。此外，他主張數學界重新檢視教育、出版和職業發展標準。這些建議涵蓋研究成果的呈現、數學研究的交流，以及學術界相關標準。

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